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舍得舍得，有舍才有得。
小学一年级下期，娃开始接触字典，有天晚上老师布置作业用字典查找二十多个汉字并写下汉字的页码、拼音，最后组词。
这项作业对刚接触字典的一年级小朋友来说，犹如一座难以逾越的高山（还叠加其他家庭作业），很多家长都在群里抱怨做不了根本不做了，各自家里的娃已经陆续开始哭，开始熬夜赶作业。
我分析了一下，查字典是工具性操作，实用有用管用第一，如果把它上升为纯机械+大数量作业并成为一种负担，实在不合理。娃用得着字典的时候她自然会去查会去用，久而久之就熟悉流程了，起到的效果一样。
于是我决定时间来不及可以不做，娃还是按时睡觉，我帮她做，商量以后强调两点，我用左手填写；她以后有空再补。
实际上呢，第二天早上起床，娃发现我用左手写的字比她写的都丑（无法蒙混过关），于是擦干净自己重新写了一遍。
欧洲杯前的友谊赛同理，笔记不多，启发有限，不必看，正常作息时间休息即可，备战欧洲杯正赛才更重要。
但偶尔也有例外值得留意。
比如昨晚意大利 0-0 土耳其，你能说两队进攻菜如鸡吗，不能，然而这并不是重点，两队因为一场友谊赛而双双损失一名球员才更重要。
意大利这边损失了中场佩莱格里尼，土耳其那边损失了中卫卡巴克。友谊赛啊，亏大了！我就看这么一顿操作一顿结果之后谁还乐意出全力拼友谊赛。警惕意大利和土耳其“伤不起”而选择划水。
我们无需墨守成规、机械性地重复日常操作，可以舍弃一些低效的方式方法，保留那些高效的手段策略，如此一来便能有效提高自身学习和工作的效率，摇身一变成为高效人士。
周三，让我们继续踏上友谊赛之旅，并借此机会继续对西班牙展开一番“巡礼”吧！接下来，就一起进入今天的精彩内容吧，嘿嘿嘿。
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比利时对阵黑山——最强拦路虎
若是放在早些年，当我遭遇比利时时，或许还会多唠叨几句。然而，时过境迁，曾经妖孽频出的“欧洲红魔”如今已逐渐老去，放眼望去，那些超一流球星们都已经度过了他们职业生涯的巅峰时期，甚至还不断将自己与沙特联系在一起。
那么，比利时的后防线又有哪些人呢？费斯算一个，但他上个赛季随队
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